返回《養貓人》記得讀大學時，那種生活最好，學習氣氛也好，讀中學時不能做到的、學到的，在大學的課堂裏和大學的生活裏都一一學到，回想起每次考試都像披荊斬棘的那樣艱難，然後很不容易的進入大學，那是多麼的值得的。
在學習當中，我發覺其中最重要的是 ─ 討論。
香港普遍沒有討論的氣氛，這與人們生活模式有關，但萬萬不能忽略討論的重要，因為很多疑難就是憑著互相討論而解決了。討論當中，參與者一定要有兩個動作：聆聽與發言，若一味兒只是聽人說，不敢多說一句，或甚至聽了錯的和有謬誤的言論時不加以糾正，對其他參與者是不公平的；又或只是自顧地不停發表自己的意見，對別人的提問置之不理，亦一樣達不到討論之目的。
互聯網很發達了，在網上的討論區或新聞組也成了不同人的聚腳地，但究竟有多少真正能發揮到其功效：讓參與者著題而論，達至討論的目的？
筆者深信本地網上有關貓兒的討論區或新聞組，亦應加把勁，並要避開以下三個大忌：
(1) 踴躍的發言者不曉得設好的題目，也不曉得著題而論
(2) 將討論區變成小圈子，不易容納新的參與者、新的意見和內容
(3) 喜歡攻擊或聯攻他人，然後鳥獸散，但對題目本身毫無建樹
討論是一種基於科學精神的活動，過程可以很激烈，也可以很溫和，雖然每次未必有最後的一致結論，但大家提出的論點對任何人都可帶來新的剌激。透過討論，人們應該可學習到新的事物和別人的觀點，這絕對有助一個人的知識增長。